11月11日，2026年广东省高校体育系部主任研讨交流活动在东莞举行。华南师范大学体育科学学院院长段锐作题为《从技术可用到教育有益——体育教育大模型的探索与思考》的专题报告，围绕人工智能如何回应体育课堂真实需求、服务体育教学改革，与来自省内高校的体育工作者交流探索思路。

2026年广东省高校体育系部主任研讨交流活动现场

人工智能赋能教育是教育强国建设的重要部署。2026年，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出探索人工智能赋能体育教育的有效路径，推动智能技术服务教师课前、课中、课后教学全过程。紧扣这一政策方向，华南师范大学体育科学学院立足体育教学的实践特点，关注智能技术如何回应体育学科的专业需求，以真实课堂场景牵引大模型应用探索。

段锐在报告中指出，体育教育大模型的价值，最终要体现在对教师教学和学生发展的实际帮助上。面对学生在运动基础、身体条件、学习兴趣等方面的差异，人工智能应为教师提供更有依据的观察、分析与反馈，而不是替代教师的专业判断。

报告介绍了华南师范大学与科大讯飞围绕体育教育大模型开展的合作探索。相关应用设想以体育教师的教学流程为主线：课前，结合教学目标和学情辅助教学设计；课中，整理课堂信息并提示需要关注的教学线索；课后，依据课程标准和专家评价经验形成反馈，帮助教师复盘课堂、改进教学。上述方向仍需通过体育学科专业评价与真实课堂实践进一步检验和完善。

段锐院长围绕体育教育大模型的探索与思考作专题报告

从“技术可用”走向“教育有益”，关键在于把应用效果交给课堂检验。段锐强调，应综合考察大模型的专业表现、教师工作负担、学生运动技能发展与运动兴趣等维度，重视不同学校的实际条件以及学生数据安全和个人信息保护，使技术创新始终服务于体育育人的目标。

段锐院长分享人工智能赋能学校体育的应用思路

此次分享展现出学院推进体育与人工智能交叉融合的探索方向。面向下一阶段，学院将结合学校与科大讯飞的合作探索，继续推动体育教学场景、学科专业知识与大模型能力的深度融合，完善应用评估和课堂验证工作，为体育教育大模型后续成果发布及推广应用积累实践基础。

杨忠伟教授出席专家圆桌会议

本次研讨交流活动由广东省教育厅主办，华南师范大学、广东医科大学协办。活动期间，我院杨忠伟教授出席专家圆桌会议；粤港澳大湾区体育教育与发展联盟办公室主任王伟老师、我院体育工程硕士专业召集人沈宇鹏老师也参加了本次会议。

本次交流活动为广东省高校体育工作者研讨教学改革、分享实践经验提供了平台。学院将持续关注国家教育数字化战略的新部署，深化与业界和兄弟院校的交流合作，探索可验证、可推广、符合体育教育规律的智能化教学应用，为高校体育教育高质量发展贡献专业力量。